El huracán "George" de categoría F-IV y con vientos de más de 200 Km./h, tras su paso por la República Dominicana los días 22 de Septiembre de 1998, afectó a todo el país. Un equipo de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), visitó el país en la segunda mitad del mes de Octubre 1998 y evaluó el costo total de los daños directos a más de 2000 millones de euros (8% del PLB de la República Dominicana).

El sector educación sufrió destrucciones físicas de magnitud considerable. Según el informe de la CEPAL 1,334 escuelas (el 28% de los 4,806 planteles del país) fueron afectadas, 203 de las cuales quedaron completamente destruidas. La región más castigada en su infraestructura escolar, además del Distrito Nacional (Santo Domingo), fué la región Este.

A fín de apoyar los esfuerzos del Gobierno de reconstrucción y de mejoramiento de la Educación Básica, se diseñó el proyecto de Reconstrucción de Aulas del Nivel Básico y reducción de la vulnerabilidad de comunidades rurales y urbanas marginales del sistema educativo Básico en las Regionales de San Pedro de Macorís e Higuey.

En el marco del Convenio de financiación del Programa de Reconstrucción de las Escuelas Destruidas por el Huracán George en el Este del País (8 ACP DO 013) firmado en el año 2000, se otorgaron 3 Contratos de obras para los trabajos de reconstrucción de 77 escuelas con 161 aulas en la zona rural y urbano marginal, en las Regionales Educativas de San Pedro de Macorís, La Romana, el Seibo e Higuey para el beneficio de alrededor de 8,000 alumnos favorecidos con dicha construcción y equipamiento.

El principal obstáculo al cumplimiento de los resultados esperados, fue la crisis económica que azotó al país en el período del 2003–2004  y que paralizó los trabajos por varios meses, causando la rescisión de los contratos de obras. DIGECOOM y la CE en La República Dominicana, acordaron completar los trabajos de 27 escuelas a través de una segunda etapa del programa, que está siendo financiado por el 9no programa FED bajo el título de “Programa de Reconstrucción de las Escuelas del Este Fase 2”.

Las escuelas del programa pertenecen a un entorno rural, ubicadas en comunidades pequeñas y dispersas, teniendo un acceso en ocasiones por medio de caminos vecinales en condiciones no muy apropiadas, están enclavadas dentro de cañaverales y zonas montañosas y apartadas, a las cuales es difícil acceder con los materiales de obra, debido a la mala condición de los accesos. Las frecuentes lluvias en la zona dificultan aún más la llegada.

El Programa de Reconstrucción de las Escuelas del Este–Fase 2, tiene como objetivo principal la terminación de la construcción de 27 escuelas de las 47 del programa original, para  ser entregadas a la SEE.