Nombre del Proyecto: Programa de a la Política Sectorial de Educación en la Rep. Dom. (PAPSE I)

Código: Convenio de financiación No.9579/DO y  8 ACP DO018

Monto Presupuestado: 48,200,000 Millones Euros, se adicionaron 15,330,000.00 de euros en el año 2009, para un  TOTAL:63,530,000.00

Duración: 4 años

Firmado: 12/12/2006

Iniciado: 2006

Zona de Influencia: A nivel NACIONAL

Objetivo general:

Mejorar el acceso a toda la Educación Básica de reconocida y sostenida calidad mientras se desarrolla la eficiencia y efectividad del sector concebido como un sistema multi-institucional, cercanamente relacionado con los esfuerzos nacionales de desarrollo social y económico.

Objetivos específicos:

Apoyar al Ministerio de Educación y sus organismos descentralizados a planificar e implementar la reforma del Sector Educación en todos los componentes que requieran mejoras y, en particular, los objetivos específicos siguientes:

• Conseguir en los próximos 5 años mejorías notables en el nivel de la enseñanza de la educación básica conseguida mediante un grupo de personas de los grupos de edades correspondientes.
• Conseguir un manejo de calidad en las aulas a través de reformas vencidas en el proceso de enseñanza/aprendizaje.
• Mejorar considerablemente el nivel de la calidad de los profesores a través del necesario acercamiento basado en la competencia y en la progresiva desaparición de las malas práctica en las condiciones de trabajo.
• Reingeniería de la estructura y la organización administrativa del Ministerio de Educación, de este modo respetando más cercanamente la Ley General de Educación (Ley 66/97).
• Desconcentración Administrativa de las Instituciones del Sector Educación bajo la responsabilidad del Ministerio de Educación. RESULTADOS ESPERADOS:  9 resultados son los esperados dentro de la duración de la implementación del Apoyo Sectorial de Educación:
  • Resultado I: Progreso hacia la consecución de las metas del MdG del 2015, ejemplo, mejorar la tarifa de cumplimiento de la educación básica para la edad de la clase correspondiente (niños de 6 a 14 años de edad) y mejorar las repeticiones asociadas, separando y relacionando la proporción alumno/maestro.
  • Resultado II: Mejorar el “proceso enseñanza-aprendizaje” en el aula con preparación de material de enseñanza en cercana relación con la comunidad circundante.
  • Resultado III: Procedimientos de reclutamiento mediante certificación y/o exámenes competitivos aplicados a todos los nuevos profesores y mejoramiento de las condiciones de trabajo (cambios simples) extendidos completamente a todos los profesores con la pretensión de conseguir mejorías en el corto y mediano plazo para la capacidad de enseñanza BE.
  • Resultado IV: Modernizar y “ejecución-orientada”  en sistemas y procedimientos de entrenamiento para profesores a largo plazo.
  • Resultado V: Simplificar la organización administrativa y racionalizar la estructura del Sector Educación de conformidad con la Ley de Educación a niveles central y local.
  • Resultado VI: Desconcentración administrativa efectiva y mejores mecanismos de manejo financiero a todos los niveles del Ministerio (Central, Regional, Distrital y Municipal).
  • Resultado VII: Establecer y operar Marco de Trabajo de Gasto a Medio Término dentro del marco de trabajo fiscal del Gobierno de la República Dominicana.
  • Resultado VIII: Unificar el Sistema de Manejo de la Información (EMIS-sigla en inglés) para proveer toda la información necesaria para la ejecución física y planeamiento presupuestario y programación así como operaciones de Monitoreo y Evaluación sobre la base de una permanente actualización de la información escolar y estadística geográfica.
  • Resultado IX: Memorándum de Entendimiento firmado entre el Ministerio de Educación y el Sector de Donantes a Educación, para un Plan de Acción Coordinado liderado por el Ministerio de Educación.

Estado de ejecución:

Ejecución Plena. Se avanza para lograr:

• La Reorganización del Sistema para tener A) Centros Educativos como un núcleo del sistema, B) Revisión y readecuación del currículo, C) Modernización del sistema educativo, D) Centralidad de la evaluación y la investigación en logros de aprendizaje y calidad de gestión, E) Evaluación del desempeño centrada en logros de aprendizaje.
• Revisión y Readecuación de la Política de Formación Docente para tener un A) Sistema de contratación, desarrollo, permanencia y mejorar las condiciones de vida del personal docente y administrativo.
• Organización eficaz del desarrollo de personal.
• En cuanto al Cumplimiento del calendario y el horario escolar: A) Recuperación de la ética del servicio en el cumplimiento de las normativas, B) Construcción, rehabilitación y mantenimiento de la planta física de acuerdo a parámetros de calidad C) Sistema de supervisión eficiente. y D) Contratación de profesores por una tanda.

Marco institucional de ejecución:

Acuerdo de Cotonou, Convenio de Financiación tipo apoyo Presupuestario Sectorial al Presupuesto del Ministerio de Educación.

Beneficiario Directo: Ministerio de Educación

Contactos:

Dirección General de Cooperación Multilateral DIGECOOM

• Lic. Juvenilia Sosa | 809-221-8618 ext. 251 | j.sosa at digecoom.gob.do
• Lic. Haffe Peguero | 809-221-8618 ext. 253 | haffe.peguero at digecoom.gob.do

Ministerio de Educacion:

• Lic. Mery Valerio, Viceministra de la Oficina de Planificación y Desarrollo tel.809-688-9700 ext.2703 mery.valerio@see.gob.do